"Zastavte to, nedopadne to dobře." Učitelé a experti kritizují změny v reformě výuky

Barbora Doubravová Barbora Doubravová
12. 12. 2024 13:35
Článek vznikl za podpory Nadace České spořitelny
Ministerstvo školství chce do konce roku rozhodnout, jak se změní výuka na základních školách. Na poslední chvíli ale ještě dělá změny a přepracovávají se vzdělávací obory. Ministr Mikuláš Bek trvá na navýšení úrovně v matematice i angličtině. Místo větší volnosti ke školám míří také detailnější popis toho, co má žák umět. Aktuálně.cz zjišťovalo, jak změny v reformě hodnotí experti i učitelé.

Pavel Žalský, učitel dějepisu na základní škole ve Vrchlabí

Pavel Žalský
Pavel Žalský | Foto: Aktuálně.cz

Idea celé revize a její záměr mi přijdou skvělé. Například v dějepise se povedlo skutečně inovovat výuku směrem, který je pro žáky i učitele ve 21. století žádoucí. Jedním dechem však musím vyjádřit obavu z toho, jakým způsobem je připravovaná implementace celého kurikula, protože školy dosud nemají (a mám obavu, vzhledem k tomu, jak je celý proces řízen, že ani nebudou mít) kvalitní metodickou podporu a učitelé nebudou vědět, jak mají k výuce přistoupit.

Rychle nařízené změny v již probíhajícím procesu přípravy implementace se netýkají jen jazyků nebo matematiky, ale i společenskovědních a přírodovědných oblastí a dle mého názoru znemožní vést výuku více kvalitně a smysluplně, což byl právě jeden z důležitých původních záměrů revize. Takový proces navíc není transparentní vůči odborné i laické veřejnosti, budí tak oprávněné obavy a velkou nedůvěru učitelů vůči Národnímu pedagogickému institutu a ministerstvu.

 
IV
Ivo Vlkpřed 4 měsíci

Pokračování, druhý den další pracovník ministerstva z ruského jazyka a třetí den z matematiky. Kolik stálo toto vysílání? Nikdo nepotřeboval na jednotné maturity dnešní miliardy. Dovolím si tvrdit, že maturant z 50tých let měl větší znalosti, než většina dnešních vysokoškoláků! Všem rozumným hezké Svátky, štěstí a pevné zdraví v Novém roce přeje Pán z Kvítkova.

VN
Vladan Novotnýpřed 4 měsíci
Ivo Vlk

Nejsem pedagog, ale dokážete vy rozlišit nabiflované "znalosti" (ruštiny?, zeměpisu?, deskriptivy?, CO?,... - k čemu to?) a kompetence či dovednosti? Mí rodiče, kteří absolvovali maturitu před nástupem bolševiků, jistě měli ještě větší znalosti - latiny, řečtiny, rétoriky, historie, literatury,... Doba je jinde, pane!

IV
Ivo Vlkpřed 4 měsíci

V roce 1955 jsem ukončil základní vzdělání 8. třídou ve 14 letech, což bylo doloženo VYSVĚDČENÍM O ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE, kde je uvedeno: Výsledné známky závěrečné zkoušky: Český jazyk, Ruský jazyk a Matematika co by povinné předměty a k tomu volitelný Fysika. Závěrečná zkouška se konala před komisí a říkalo se jí „malá maturita“. Pro úplnost uvedu, jaké předměty se učily na Jedenáctileté střední škole (dnešní gymnázium): Český jazyk, Ruský jazyk, Německý (Anglický, Francouzský) jazyk, Dějepis, Zeměpis, Psychologie, Logika, Matematika, Deskriptivní geometrie, Fysika, Astronomie, Chemie, Biologie, Tělesná výchova, Civilní obrana, Předvojenská výchova a nepovinné předměty např. Technické kreslení. Při maturitách v roce 1958 jeden den přečetl a nadiktoval pomocí československého rozhlasu ministr tři otázky pro písemnou zkoušku z českého jazyka pro celé Československo, .. dodatek v dalším

Milan Černýpřed 4 měsíci

Ministr skolstvi Bek, je stejne tak dobry jako ostatni ministri ve vlade. Takze to neni prekvapeni. Ja bych je pojmenoval vlada looseru.😆

JZ
Jaroslav Závorapřed 4 měsíci

Aktuální program je kvalitní tak v prvním stupni, kde údajně stačí opravit učebnici vlastivědy a dějepisu… Ostatní dále je tragédie ..

Právě se děje

Další zprávy