Ředitelka ZŠ Mendelova Martina Thumsová | Foto: Martina Thumsová

Martina Thumsová, ředitelka ZŠ Mendelova v Praze

Podle mého názoru mají děti na prvním stupni dostávat krátké domácí úkoly - například v první třídě jednu řádku psaní a pět až deset minut čtení podle dohody s rodiči. Pokud si některý rodič domácí úkoly nepřeje, je potřeba jeho vůli respektovat.

Zastávám názor, že činnosti, které se dělají, se umí. Opakováním si děti utvrzují, co si osvojily. Pokud nemůže dítě úkol z nejrůznějších důvodů vypracovat, je potřeba tuto skutečnost tolerovat. Na druhém stupni považuji úkoly za zbytečné. V devátém ročníku děti vypracovávají závěrečné práce, na nichž pracují zčásti ve vyučování, zčásti doma.

V naší škole mají učitelé možnost zadávat domácí úkoly. Na druhém stupni jde přitom převážně o úkoly dobrovolné a dobrovolné mohou být úkoly i na prvním stupni. Zpravidla u nás učitelé zadávají úkoly přes týden, nikoli na víkend. Rodiče jsou spokojeni, když vidí, jaké učivo dítě probírá. Domácí úkoly učitelé zpravidla neznámkují, pokud ano, pouze při správném vypracování. Stane-li se, že dítě odevzdá úkol s chybou, věnuje se učitel dalšímu výkladu či podpoře dítěte. Chybu považujeme za důležitou pro další rozvoj dítěte.