Foto: Shutterstock.com

Škola v pohybu

Jak říká Anneli Rautiainenová, ředitelka Inovačního oddělení Finské národní agentury pro vzdělávání, projekt Škola v pohybu je jedním z nejosvědčenějších, které v rámci reforem školství zavedli. Vychází z toho, že dvě hodiny tělocviku týdně jsou málo, že dítě potřebuje pořádný pohyb každý den a dlouhé vysedávání v lavicích ho spíše paralyzuje, než aby mu dodalo elán k učení. A tak kromě zmiňovaných dlouhých přestávek strávených venkovními aktivitami reforma přinesla pohyb i do tříd. V učebnách často chybí klasické lavice a židličky, najdeme tu různé taburetky, polštáře, ale i skákací míče nebo houpátka. 

"Když se žák například nemůže soustředit na matematický příklad, učitelé mu umožní, aby počítal a přitom se třeba pohyboval na velkém míči," popisuje své zkušenosti z finských tříd Michal Pitín, organizátor konference v Senátu na téma finský vzdělávací systém. "Děti mají také houpátka, aby se mohly bezpečně houpat, zatímco v Česku stále slyší: 'Nehoupej se!'" A mnozí učitelé mají na katedře slizkou hmotu, kterou čeští učitelé žákům tak rádi zabavují, a když se dítě potřebuje odreagovat, uvolnit, zkrátka mu dají sliz, ať si pohraje."