Anketa: Význam maturit je mizivý, potřebují změnit, zaznívá od odborníků na školství
Programový ředitel organizace EDUin Miroslav Hřebecký
Měly by se podle vás změnit maturitní zkoušky a z jakého důvodu ano/ne?
Ano, maturity by se měly změnit. Tak jako se průběžně proměňuje společnost, lidské poznání, trh práce i technologie, měli bychom aktualizovat i podobu maturitní zkoušky. Převládající soustředění na to, že se z něčeho naučím básničku a pak ji patnáct minut odříkávám komisi, je nutné konečně proměnit.
Klíčové je prokázat nikoliv kapacitu své paměti - v tom ať mezi sebou soutěží počítače -, ale schopnost vyznat se v informacích, rozlišit jejich kvalitu a objektivitu, analyzovat je a aplikovat. Minimálně část maturity by měla mít charakter zkoušky z řešení nějakého komplexnějšího multidisciplinárního problému.
A pokud dojde na zvažované rozdělení maturity na profesní a akademickou, je nezbytné zachovat maximální prostupnost, aby volba té profesní neznamenala v budoucnu uzavření cesty na vysokou školu.
Právě se děje
Neměla jsem lajky, vysvětluje Langšádlová svůj konec. Z postoje TOP 09 byla zklamaná
Schodoleháro i trucplac. Starý dům proměnili na hravé bydlení pro mladou rodinu
Třesk v Brně. Šéf hokejové Komety Zábranský koupil i fotbalovou Zbrojovku
Dirigenti Popelka a Jindra prodloužili angažmá u rozhlasového orchestru
